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작성일 : 19-09-05 19:45
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◆ 언어/놀이/모래놀이/감각통합
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글쓴이 :
블리스
 조회 : 4,988
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1. 언어치료
의사소통 장애의 장애적인 요소를 개선 또는 능력을 최대한도로
발휘하여 의사소통을 원활히 할 수 있도록 돕는 치료
* 대상
(1) 언어발달이 늦는 소아
(2) 말을 더듬는 소아 또는 성인
(3) 주의력 결핍 과다행동장애 소아
(4) 자폐아, 단순언어장애
(5) 조음장애, 유창성장애
(6) 기호언어장애, 음성장애
*효과
(1) 의사소통이 어려운 대상에게 언어능력 개발을 도움
(2) 타인과의 효율적인 의사소통을 도움
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2. 놀이치료
놀이활동을 통해 아동들이 가진 심리적인 문제를 스스로 극복하고
발달시기에 적합하게 발달하도록 돕는 치료
* 대상
(1) 애착형성의 어려움이나 분리불한을 보이는 아동
(2) 연령에 맞는 놀이행동이 나타나지 않는 아동
(3) 우울, 틱 증상, 야뇨증, 함묵증 사고 경험 후 정서적 어려움을 보이는 아동
(4) 또래와의 관계에서 사회성이 부족하고 공격성, 위축, 고립 들을 보이는 아동
*효과
놀이를 통해서 자연스런 상황에서 위협을 덜 느끼면서 자신의 감정을 더 잘 표현하는 데 도움
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3. 모래놀이치료
모래상자 안에 자신의 내면세계를 이미지로 표현하도록 도와주는 심리치료
* 대상
유아, 아동, 청소년, 성인, 노인 남녀노소 모두
* 효과
(1) 부정적인 감정을 표현하고 정서적 안정을 찾음
(2) 자아의 안정과 발달을 바탕으로 사회성 향상에 도움
(3) 인지적인 역량을 발휘하며 자신감과 동기가 생김
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4. 감각통합치료
다양한 감각정보를 편안히 받아들일 수 있도록 환경 및 활동을 제시함으로써
주변환경과 사람에 대한 관심을 높이고, 자발적으로 세상으로 나오고자 하는
내적 욕구를 충분히 작동시키도록 이끄는 치료
* 대상
(1) 전반적인 발달이 지연된 영유아
(2) 대운동, 소운동, 시지각 기능의 발달이 지체된 아동
(3) 감각적으로 예민 혹은 둔감하거나 감정 및 행동조절이 어려운 아동
(4) 먹기, 삼키기, 호흡 등 구강 기능이 어려운 아동
(5) 자폐범주성 장애, 지적장애, 뇌병변장애, 기타 발달 지체로 일상생활 적응을 위한 중재가 필요한 아동
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